Resensi Novel Perahu Kertas Karya Dewi “Dee” Lestari

Judul Buku          : Perahu Kertas
Penulis                 : Dewi “Dee” Lestari
Tanggal Terbit    : Agustus 2009
Penerbit              : Bentang Pustaka
Tebal                     : 444 halaman
Sinopsis :
Kugy, Eko, dan Noni adalah tiga orang sahabat yang selalu kompak. Kugy merupakan seorang gadis yang suka berkhayal. Dia bercita-cita untuk menjadi seorang penulis dongeng, sebuah cita-cita yang mungkin oleh sebagian orang pada masa sekarang sudah dianggap hal yang aneh dan tidak cukup menghasilkan uang. Kugy juga menganggap dirinya agen Neptunus, dan selalu menulis surat dan melipatnya menjadi sebuah perahu kertas yang kemudian berlayar untuk disampaikannya pesan tersebut ke Neptunus. Eko dan Noni adalah sepasang kekasih sekaligus sahabat dari Kugy. Eko merupakan teman Kugy semenjak SMP dan Noni adalah sahabat Kugy dari kecil.
Kisah ini bermulai saat Kugy diterima untuk berkuliah di salah satu perguruan tinggi di Bandung, satu kampus dengan Eko dan Noni. Eko memiliki sepupu bernama Keenan yang juga berkuliah ditempat yang sama. Pertemuan Kugy dan Keenan terjadi saat Eko, Noni dan Kugy menjemput Keenan di stasiun Bandung. Keenan merupakan seorang pelukis yang muda yang berbakat, namun ayahnya tidak menyetujui Keenan menjadi seorang pelukis. Pertemuan tersebut menjadi awal kisah cinta Kugy dan Keenan, kisah cinta yang begitu rumit untuk diungkapkan.
Kugy, Keenan, Eko, dan Noni menjadi bersahabat dan salalu mengisi waktu bersama. Kugy dan Keenan menjadi begitu dekat, sering bertemu dan saling menyukai dan mengagumi satu sama lain. Keenan kagum dengan keinginan Kugy untuk menjadi penulis cerita dongeng. Begitu-pun dengan Kugy yang kagum dengan lukisan Keenan. Keenan dengan antusias membaca dongeng dari Kugy. Satu kelemahan Kugy dalam cita-citanya adalah, dia tidak bisa menggambarkan tokoh dari dongengnya.  Hingga Keenan terinspirasi membuatkan gambar dari cerita dongeng Kugy. Keduanya saling kagum hingga timbul persaan cinta yang begitu dalam.
Saat hubungan keduanya semakin dekat, konflik muncul diantara kisah mereka. Eko dan Noni berencana menjodohkan Keenan dengan sepupu Noni, Wanda. Wanda merupakan gadis cantik anak pemilik sebuah galeri terkenal di Jakarta. Hal itu membuat Kugy merasa hancur dan sakit hati, melihat Keenan dan Wanda yang setiap harinya semakin dekat. Kugy menutupi perasaannya dengan menjauh dari Keenan, Eko dan Noni. Membuat hubungan persahabatan mereka menjadi retak. Puncaknya, Kugy tidak hadir dalam acara ulang tahun Noni yang membuat keduanya saling berdiam diri ketika bertemu, dan tidak saling menyapa.
Kugy memutuskan untuk menyelesaikan kuliahnya lebih cepat untuk melupakan segala kenangan dan persahabatnnya walaupun itu membuatnya sakit. Sedangkan Keenan yang putus asa atas sikap Wanda memutuskan untuk meninggalkan Bandung dan pergi ke Bali. Di Bali, Keenan tinggal bersama Pak Wayan, teman Ibunya yang sudah dianggap seperti keluarganya sendiri. Butuh waktu lama untuk Keenan kembali melukis. Dalam pikirannya hanya ada Kugy dan beserta kisah dongengnya yang selalu menjadi inspirasi baginya untuk melukis.
Keenan akhirnya memberanikan diri untuk kembali melukis, karena adanya Luhde, keponakkan Bapak Wayan. Luhde begitu terinspirasi dengan Kugy membuat Keenan melabuhkan hatinya untuk Luhde. Disisi lain, Kugy yang sudah menyelesaikan kuliahnya menjalin hubungan dengan remi, bos dari Kugy. Remi juga merupakan pengagum lukisan Keenan, dan menjadi pembeli pertama lukisan Keenan.
Kugy tidak mengetahui bahwa Remi mengenal Keenan. Keenan tidak mengetahui bahwa pacar sekaligus calon istri Remi adalah Kugy. Hingga pada suatu saat hati mereka saling memilih, dan Remi memutuskan untuk membatalkan lamaran pernikahannya dengan Kugy. Luhde pun memutuskan untuk merelakan dan meninggalkan Keenan. Secara tidak sengaja Keenan dan Kugy bertemu disuatu tempat dan menjadi akhir petualangan cinta agen Neptunus.
Kesimpulan :
Kisah yang diceritakan dalam novel ini penuh dengan konflik batin, sulit untuk melepaskan perasaan yang sudah tertanam begitu dalam di hati seseorang. Rumit, dan banyak kejadian yang seharusnya mudah untuk diselesaikan namun karena ego masing-masing pihak.
Novel ini juga mengajarkan bahwa kita harus yakin dengan apa yang kita lakukan. Hobi adalah pekerjaan paling menyenangkan. Menjadi diri sendiri, bebas dan berkarya apapun hasilnya, namun kepuasan batin dan menyenangkan orang banyak dengan hasil karya pribadi yang mencerminkan diri sendiri adalah makna kehidupan dan hasil yang berharga dan tak ternilai dengan materi. Novel ini juga mengajarkan arti persahabatan. Bahwa sesungguhnya sahabat walaupun dalam masa sulit sekalipun, tak akan bisa melihat sahabatnya terluka.
Penulis “Dee” mampu menceritakan detail setiap tokoh dalam novel ini, sehingga dapat membuat pembaca terjun dalam kehidupan masing-masing tokoh. Membawa pembaca untuk bisa menikmati setiap jalan cerita, dan membawa pembaca untuk membaca setiap halamannya, setiap lembarnya dengan begitu antusias. Dia juga mampu mentransformasikan pendewasaan dalam setiap tokoh di novel ini. Pendewasaan yang sudah sewajarnya timbul dari seorang remaja menjadi pribadi yang lebih dewasa dan menghargai arti  kehidupan, persahabatan, dan cinta.

contoh proposal

A.  Judul Kegiatan

“Perlombaan Bunkasai (Festival Budaya) Jepang antar-SMA/MA sekota Padang”

B.  Latar Belakang

Dalam rangka HUT YSO Adabiah yang ke 98, kami dari ekstrakurikuler Daruma Japanesa Club akan mengadakan lomba Bunkasai (secara Indonesia : Festival Budaya). Dalam bidang bahasa jepang dibawah naungan Organisasi Siswa Intrasekolah (OSIS) SMA Adabiah antar-SMA/MA sekota Padang. Bunkasai adalah  perayaan atau pekan budaya jepang yang diselenggarakan berbagai lomba yang berhubungan dengan bahasa jepang. Lomba yang akan diadakan seperti : Anime Kontes, Singging Kontes, Origami Kontes, Kana Kontes, dan Baca Cepat Hiragana,

Kegiatan ini diadakan setiap tahun untuk memperkenalkan budaya jepang ke siswa dan siswi. Dan mengukur potensi mereka yang berhubungan dengan bahasa jepang seperti: Kana Kontes, dan Baca Cepat Hiragana. Serta setiap perlombaan Bunkasai mendirikan stand-stand untuk memperlihatkan barang-barang bernuansa Jepang. Oleh Karena itu, kami mengajak partisipasi murid-murid dan guru-guru SMA Adabiah untuk ikut berperan serta dalam acara ini.  

    

C.  Tujuan Kegiatan

1.      Untuk menumbuhkan rasa silahturahmi antar siswa sekota Padang.

2.      Untuk mengembangkan budaya bahasa asing antar siswa terutama bahasa jepang.

3.      Untuk memberikan pelajaran pelajaran dasar bagaimana kita bisa mengenal jepang dengan cara mengikuti lomba ini.

4.      Untuk ajang pencarian bakat dan keterampilan siswa siswi dibidang jepang.

5.      Menyalurkan dan memacu daya kreativitas siswa.

D.  Pelaksana Kegiatan

a.    Kepanitiaan

Penanggung jawab            : Muhammad Tyo Revan P. (XI IPA 1)

Ketua umum                     : Cori Resonia (XI IPA 2)

Ketua I                              : Septian Armando (X.9)

Ketua II                            : Aisyah Dira Permata (XI IPA 2)

Bendahara umum              : Shafira Maulani Putri (X.I)

Bendahara I                      : Novia Melinda (X.9)

Bendahara II                     : Nabila Hanum (X.4)

Sekretaris umum               : Lasmi Yupita (XI IPA 2)

Sekretaris I                        : Veronica Wulandari (X.7)

Sekretaris II                      : Nadya Devega (X.I)

Seksi Humas         :

·         Koordinasi                        : Rintan Munirah (X.1)

·         Anggota                :

1.      Nadiah Firzana Muti (X.1)

2.      Akhlama Dioptri (X.9)

3.      Yenni Fitri (X.9)

4.      Adima Ramdan Ardy (X.4)

5.      Nadya Safitri (X.9)

6.      Nindy Nova Rista (X.7)

7.      Regina (X.7)

                               Seksi Konsumsi    :

·           Koordinasi            : Riki Susanti (XI IPA 3)

·           Anggota                :

1.      Moana Syahara Y (X.7)

2.      Rizki Sefridana P (X.7)

3.      Ledya Monalita (X.9)

4.      Indah Khairani (X.7)

5.      Zahara (X.9)

6.      Susi Marpiani (X.7)

                               Seksi Perlengkapan          :

·           Koordinasi            : Khairul Amri (X.9)

·           Anggota                :

1.      Fernando (X.9)

2.      Nadya Febri Ayunita (X.9)

3.      Syahdeni Pratama (X.9)

4.      Vinny Hardianti Erza (X.9)

5.      Atika Sri Wulandari (X.7)

                               Seksi Dokumentasi           :

·           Koordinasi            : Aisyah Mardiyah (X.6)

·           Anggota                :

1.      Selvi Citra P (X.6)

2.      Faranisa Noorsaid (X.6)

3.      Meutia Suci Ramadhani (X.1)

b.      Jenis-jenis lomba yang akan diadakan :

1.     Anime Kontes

            Pada lomba Anime Kontes ini , peserta diwajibkan dengan tema minang campur jepang. Pada saat lomba berlangsung peserta diberi waktu ± 1 jam. Peralatan lomba dibawa oleh masing-masing peserta kecuali kertas hvs.

2.    Singging Kontes

Pada lomba singing kontes peserta akan diberi CD+lirik lagu oleh panitia. Pada saat lomba peserta boleh memilih salah satu lagu yang telah disediakan oleh panitia.

3.     Origami Kontes

Pada lomba origami panitia akan menyediakan kertas origami. Pada saat lomba peserta diberi waktu 30 menit. Penilaian nya yaitu kerapian dan jumlah terbanyak.

4.     Kana Kontes

Pada lomba kana kontes panitia akan memberikan materi kepeda peserta, dan peserta diberi waktu 2 jam.

5.     Baca Cepat Hiragana

Pada lomba baca cepat hiragana peserta akan di beri 2 jenis wacana, dan peserta akan memilih salah satu dari wacana tersebut.

c.       Penyelenggaraan

Lomba ini akan diadakan pada tanggal 15 dan16 Agustus 2013. Karena terdiri dari 5 jenis lomba, maka pada hari sabtu diadakan 2 lomba yaitu anime kontes dan kana kontes, mulai dari pukul 10.00-12.30 WIB. Pada hari minggu diadakan 3 jenis lomba yaitu origami kontes, baca cepat hiragana, dan singing kontes, mulai dari pukul 08.30-13.00 WIB. Pengumuman pemenang akan dilaksanakan pukul 15.00 WIB.

E.   Anggaran Biaya

v Sekretariat

1.     Amplop                                         : Rp 30.000,00

2.     Kertas HVS  1 rim                                    : Rp 40.000,00

3.     Tinta printer dll                             : Rp 50.000,00

4.     Fotokopi                                        : Rp 25.000,00

5.     Spanduk                                        : Rp 200.000,00

6.     Kirim Undangan/Formulir            : Rp 50.000,00

7.     Transportasi/Telepon                     : Rp 35.000,00

v Perlengkapan

1.      Piala                                                          : Rp 1.500.000,00

2.      Kartu peserta (kertas,spidol,peniti)           : Rp 125.000,00

3.      CD+lirik                                                    : Rp 200.000,00

4.      Stempel Bunkasai                                                : Rp 50.000,00

5.      Kokarde panitia                                        : Rp 90.000,00

6.      Pin peserta + panitia                                  : Rp 350.000,00

7.      Kertas origami                                           : Rp 100.000,00

8.      Cetak Sertifikat(panitia,juri)                     : Rp 500.000,00

v  Konsumsi

1.      Makan siang (dewan juri+panitia)                        : Rp 1.118.000,00

      (@ Rp 13.000,00 x 43 orang x2hari)             

2.      Snack (juri,panitia,peserta)                                    : Rp 1.200.000,00

(@ Rp 5.000,00 x120orang x2hari)

v  Dokumentasi                           : Rp 200.000,00

v Souvenir (barang-barang di tiap stand )

1.      Stand Anime Kontes                                : Rp 1.000.000,00

2.      Stand Origami Kontes                              : Rp 850.000,00

3.      Stand Kana Kontes                                   : Rp 750.000,00

4.      Stand Baca Cepat Hiragana                      : Rp 700.000,00

Total biaya : Rp 9.163.000,00

F.    Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada :

            Hari                 : Sabtu dan Minggu

            Tanggal           : 15 dan 16 Agustus 2013

            Waktu             : 09.00-selesai

            Tempat            : Aula SMA Adabiah Padang

G.    Penutup

Demikianlah proposal yang kami susun dengan harapan 

laporan pratikum biologi pengamatan sel gabus

Laporan Pengamatan Sel Gabus , Sel Bawang Merah dan Sel Amoeba

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

I.                  PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang

Biologi sel adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang sel. Sel merupakan awal dari bentuk manusia yang paling kecil setelah molekul, yang diciptakan oleh Allah untuk mengawali terbentuknya bagian – bagian tubuh makhluk hidup lainnya. Sel diciptakan dengan bentuk yang sebaik – baiknya, oleh karena itu hendaknya kita tahu seperti apa bentuknya sel yang telah diciptakan oleh Allah. Sehingga, kita dapat meningkatkan iman, karena Allahlah maha pencita dari yang terkecil ( sel ), sampai yang terbesar ( alam semesta ). Sel sendiri adalah kesatuan structural dan fungsional makhluk hidup. Dalam tubuh makhluk hidup terdiri dari beribu-ribu sel yang berkerja sesuai dengan fungsinya. . Sel yang merupakan sebagai unit fungsional berarti seluruh fungsi kehidupan/ aktivitas kehidupan (proses metabolisme, reproduksi, iritabilitas, digestivus, ekskresi dan lainnya) pada makhluk hidup bersel tunggal dan bersel banyak berlangsung di dalam tubuh yang dilakukan oleh sel. Makhluk hidup yang terdiri atas satu sel disebut makhluk hidup bersel tunggal (uniseluler = monoseluler) dan makhluk hidup yang terdiri dari banyak sel disebut makhluk hidup multiseluler.

B.   Rumusan Masalah

a.      Bagaimana bentuk sel – sel pada objek yang akan diamati ?

b.     Apa perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan ?

c.      Bagaimana ciri – ciri atau stuktur sel hewan dan sel tumbuhan ?

C.   Tujuan Pengamatan

1.       Untuk mengetahui bentuk - bentuk sel mati dan sel hidup.

2.       Mengidentifikasi bentuk dan struktur sel gabus , sel tumbuhan dan sel hewan.

3.       Untuk membedakan sel hewan dan sel tumbuhan.

II.               TINJAUAN PUSTAKA

A.      Sejarah dan Pengertian Sel

Pada tahun 1665, Robert Hooke mengamati sayatan gabus dari batang Quercus suber menggunakan mikroskop. Ia menemukan adanya ruang – ruang kosong yang dibatasi dinding tebal dalam pengamatannya. Robert Hooke menyebut ruang – ruang kosong tersebut dengan istilah cellulae artinya sel. Sel yang ditemukan Robert Hooke merupakan sel – sel gabus yang telah mati. Pada tahun 1835, sebelum teori Sel merupakan unit organisasi terkecil yang menjadi dasar kehidupan dalam arti biologis. Semua fungsi kehidupan diatur dan berlangsung di dalam sel. Karena itulah, sel dapat berfungsi secara autonom asalkan seluruh kebutuhan hidupnya terpenuhi. Di dalam tubuh manusia, telah dikenali sekitar 210 jenis sel. Perkembangan penemuan tentang sel mendorong berkembangnya persepsi tentang sel. Dari sinilah kemudian lahir teori – teori tentang sel. Beberapa teori tentang sel sebagai berikut :

1.     Sel Merupakan Kesatuan atau Unit Struktural Makhluk Hidup

 ini dikemukakan oleh Jacob Schleiden (1804–1881) dan Theodor Schwan (1810–1882). Tahun 1839 Schleiden, ahli botani berkebangsaan Jerman, mengadakan pengamatan mikroskopis terhadap sel tumbuhan. Pada waktu yang bersamaan Theodor Schwan melakukan pengamatan terhadap sel hewan. Dari hasil pengamatannya mereka menarik kesimpulan sebagai berikut :

v  Tiap makhluk hidup terdiri dari sel.

v  Sel merupakan unit struktural terkecil pada makhluk hidup.

v  Organisme bersel tunggal terdiri dari sebuah sel, organisme lain yang tersusun lebih dari satu sel disebut organisme bersel banyak.

2.      Sel Sebagai Unit Fungsional Makhluk Hidup

Max Schultze (1825–1874) menyatakan bahwa protoplasma merupakan dasar fisik kehidupan. Protoplasma bukan hanya bagian struktural sel, tetapi juga merupakan bagian penting sel sebagai tempat berlangsung reaksi – reaksi kimia kehidupan. Berdasarkan hal ini muncullah teori sel yang menyatakan bahwa sel merupakan kesatuan fungsional kehidupan.

3.      Sel Sebagai Unit Pertumbuhan Makhluk Hidup

Rudolph Virchow (1821–1902) berpendapat bahwa omnis cellula ex cellulae (semua sel berasal dari sel sebelumnya).

4.     Sel Sebagai Unit Hereditas Makhluk Hidup 

Ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong penemuan unit – unit penurunan sifat yang terdapat dalam nukleus, yaitu kromosom. Dalam kromosom terdapat gen yang merupakan unit pembawa sifat. Melalui penemuan ini muncullah teori bahwa sel merupakan unit hereditas makhluk hidup.

Penemuan – penemuan yang mendukung perkembangan teori sel sebagai berikut:

Ø  Robert Brown (1812), Biolog Skotlandia, menemukan benda kecil terapung dalam cairan sel yang ia sebut nukleus.

Ø  Felix Durjadin (1835), beranggapan bahwa bagian terpenting sel adalah cairan sel yang sekarang disebut protoplasma.

Ø  Johanes Purkinye (1787–1869), orang pertama yang mengajukan istilah protoplasma untuk menamai bahan embrional sel telur.

Pengertian sel dan teori mengenai sel

ü  Pengertian Sel

Jika dilihat sekilas di bawah mikroskop, tampak bentuk sel itu kaku dan seperti benda mati. Akan tetapi ternyata setelah diselidiki lebih lanjut, di dalam sel terjadi segala proses kegiatan, bahkan sebenarnya segala kegiatan kita sehari – hari itu terjadi pada tingkat sel. Ini dapat digambarkan dengan kegiatan kita sehari – hari, misalnya ketika kita melakukan aktivitas membaca buku. Sel – sel apa sajakah yang bekerja saat kita melakukan aktivitas itu? Sel – sel tubuh yang bekerja antara lain sel otot. Dengan adanya sel otot, maka tangan kita bisa memegang buku. Selain itu, sel batang dan kerucut mata juga bekerja menerima bayangan tulisan atau gambar. Setelah itu, sel otak akan menerjemahkan sehingga menghasilkan suatu pengertian.

Berdasarkan gambaran tersebut dapat kita ketahui bahwa sel itu hidup dan saling bekerja sama satu dengan yang lain untuk melakukan fungsi hidup. Fakta tersebut menunjukkan bahwa tubuh manusia tersusun atas kumpulan sel – sel. Sel – sel berkelompok membentuk suatu jaringan, dan kemudian jaringan – jaringan akan menyusun organ. Organ mempunyai beragam bentuk dan fungsi. Organ – organ tersebut saling berkaitan satu sama lain untuk membentuk suatu sistem. Sistem organ inilah yang akan membentuk organisme baru.  Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa sel merupakan tingkatan terendah dari organisme kehidupan.

ü Beberapa Teori Mengenai Sel

Beberapa ahli telah mencoba menyelidiki tentang struktur dan fungsi sel, dan kemudian muncullah beberapa teori tentang sel. Sejarah ditemukannya teori tentang sel diawali penemuan mikroskop yang menjadi sarana untuk mempermudah melihat struktur sel. Berbagai penelitian para ahli biologi, antara lain seperti berikut.

1.      Robert Hooke (1635 – 1703)

Ia mencoba melihat struktur sel pada sayatan gabus di bawah mikroskop. Dari hasil pengamatannya diketahui terlihat rongga – rongga yang dibatasi oleh dinding tebal. Jika dilihat secara keseluruhan, strukturnya mirip sarang lebah. Satuan terkecil dari rongga tersebut dinamakan sel.

2.      Schleiden (1804 – 1881) dan T. Schwann (1810 – 1882)

Mereka mengamati sel – sel jaringan hewan dan tumbuhan. Schleiden mengadakan penelitian terhadap tumbuhan. Setelah mengamati tubuh tumbuhan, ia menemukan bahwa banyak sel yang ada pada tubuh tumbuhan. Akhirnya ia menyimpulkan bahwa satuan terkecil dari tumbuhan adalah sel. Schwann melakukan penelitian terhadap hewan. Ternyata dalam pengamatannya tersebut ia melihat bahwa tubuh hewan juga tersusun dari banyak sel. Selanjutnya ia menyimpulkan bahwa satuan terkecil dari tubuh hewan adalah sel.  Dari dua penelitian tersebut keduanya menyimpulkan bahwa sel merupakan unit terkecil penyusun makhluk hidup.

3.       Robert Brown

Pada tahun 1831, Brown mengamati struktur sel pada jaringan tanaman anggrek dan melihat benda kecil yang terapung – apung dalam sel yang kemudian diberi nama inti sel atau nukleus. Berdasarkan analisanya diketahui bahwa inti sel selalu terdapat dalam sel hidup dan kehadiran inti sel itu sangat penting, yaitu untuk mengatur segala proses yang terjadi di dalam sel.

4.       Felix Durjadin dan Johannes Purkinye

Pada tahun 1835, setelah mengamati struktur sel, Felix Durjadin dan Johannes Purkinye melihat ada cairan dalam sel, kemudian cairan itu diberinya nama protoplasma.

5.        Max Schultze (1825-1874)

Ia menegaskan bahwa protoplasma merupakan dasar – dasar fisik kehidupan. Protoplasma merupakan tempat terjadinya proses hidup. Dari pendapat beberapa ahli biologi tersebut akhirnya melahirkan beberapa teori sel antara lain:

v  Sel merupakan unit struktural makhluk hidup.

v  Sel merupakan unit fungsional makhluk hidup.

v  Sel merupakan unit reproduksi makhluk hidup.

v  Sel merupakan unit hereditas.

Beberapa teori sel itu menunjukkan betapa pentingnya peranan sel karena hampir semua proses kehidupan dan kegiatan makhluk hidup dipengaruhi oleh sel.

B.     Jenis – Jenis Sel menurut Inti sel

Sel adalah unit terkecil dari struktur kehidupan. Dari Bakteri Uniseluler hingga organisme Multiseluler yang cukup kompleks, tersusun atas sel. kali ini artikel e-Learning Biologi akan membahas tentang komponen dasar penyusun makhluk hidup

Sel terdiri dari dua Tipe, Eukariot dan Prokariot. Dinamai Eukariot karena sel ini memiliki selubung nukleus (intisel). Sebuah nukleus berisi DNA dan dilapisi oleh membran yang memisahkannya dengan bagian sel lainnya. Sedangkan sel prokariot tidak memiliki selubung nukleus , sehingga kumpulan DNA tidak terpisah dengan bagian sel lainnya.
Dalam sistem tiga Domain, Prokariot terdiri dari Arkaea dan Bakteria. Eukariot terdiri dari Hewan, Tumbuhan, Fungi dan Protista. Sel eukariot lebih kompleks dan berukuran lebih besar dibanding dengan sel prokatiot. Rata – rata sel eukariot berukuran 10 kali lebih besar dibanding dengan sel prokariotik. Sel Eukariot berkembang biak melalu dua cara yaitu mitosis dan meiosis, sedangkan sel prokariot berkembangbiak dengan melakukan pembelahan biner. selama melakukan pembelahan biner, molekul DNA melakukan peplikasi sel induk dan kemudian membentuk dua sel anakan identik.

Eukariot dan prokariot memperoleh energi dengan melakukan respirasi selular. Respirasi seluler melalui tiga tahapan utama, yaitu glikolisis, siklus asam sitrat, dan transport elektron. pada sel eukariot respirasi seluler dilakukan oleh mitokondria, sedangkan pada sel prokariot fungsi ini terjadi didalam sitoplasma.

Ada beberapa struktur yang membedakan antara sel eukariot dan sel prokariot, berikut adalah tabel perbedaan antara sel prokariot dan sel eukariot yaitu :

NO.	STRUKTUR	SEL PROKATIOTIK	SEL EUKARIOTIK
1.	Membran Plasma	Tidak ada	Ada
2.	Membran Nukleus	Tidak ada	Ada
3.	Nukleus	Tidak ada	Ada
4.	Plastida	Tidak ada	Ada / Tidak ada
5.	Mitokondria	Tidak ada	Ada
6.	Badan Golgi	Tidak ada	Ada
7.	DNA	Ada	Ada
8.	RNA	Ada	Ada
9.	Histon	Tidak Ada	Ada
10.	Pigmen	Ada	Ada
11.	Retikulum Endoplasma	Tidak ada	Ada
12.	Sentriol	Tidak ada	Ada
13.	LIsosom	Tidak ada	Ada

C.   Bagian – Bagian Sel dan Fungsinya

a)     Bagian sel yang terdapat pada hewan

1.      Membran Plasma

Tersusun atas lemak (lipid) dan protein (lipoprotein). Fungsinya yaitu melindungi sel, mengatur keluar masuknya zat dan sebagai penerima rangsang dari luar.

2.      Cilia

Cilia (tunggalnya cilium) dan flagela (tunggalnya flagelum) adalah alat atau mesin pergerakan sel, yang muncul dari suatu sel tertentu.

3.      Retikulum Endoplasama

Yaitu struktur berbentuk benang – benang yang bermuara di inti sel. Dikenal dua jenis RE yaitu, RE. Granuler (Rough E.R) dan RE. Agranuler (Smooth E.R). Fungsi R.E. adalah  sebagai alat transportasi zat – zat di dalam sel itu sendiri. Struktur R.E hanya dapat dilihat dengan mikroskop elektron.

4.      Mitokondria

Struktur berbentuk seperti cerutu ini mempunyai dua lapis membran. Lapisan dalamnya berlekuk – lekuk dan dinamakan Krista. Fungsi mitokondria adalah sebagai pusatrespirasi seluler yang menghasilkan banyak ATP (energi). karena itu mitokondria diberi julukan“The Power House”. Mitokondria (bentuk tunggalnya adalah mitokondrion) adalah organel yang mengubah energi kimia menjadi energi yang lain.

5.      Mikrofilamen

Mikrofilamen  Seperti Mikrotubulus, tetapi lebih lembut. Terbentuk dari komponen utamanya yaitu protein aktin dan miosin (seperti pada otot). Mikrofilamen berperan dalam pergerakan sel.

6.      Lisosom

Fungsi dari organel ini adalah sebagai penghasil dan penyimpan enzim pencernaan seluler. Salah satu enzimnya itu bernama Lisozym.

7.      Peroksisom

Ukurannya sama seperti Lisosom. Organel ini senantiasa berasosiasi dengan organel lain, dan banyak mengandung enzim oksidase dan katalase (banyak disimpan dalam sel – sel hati).

8.      Ribosom

Fungsi dari ribosom adalah tempat sintesis protein. Struktur ini hanya dapat dilihat dengan mikroskop elektron.

9.       Sentriol / Sentrosom

Sentrosom merupakan wilayah yang terdiri dari 2 sentriol ( sepasang sentriol) yang terjadi ketika pembelahan sel , dimana nantinya setiap sentriol ini akan bergerak ke bagian bagian kutub - kutub sel yang sedang membelah. Pada siklus, sel di tahapan interfase terdapat fase S yang terdiri dari tahap duplikasi kromoseom, kondensasi kromoson, dan duplikasi sentrosom. Dan terdapat fase M dimana sentriol bergerak ke kutub-kutub pembelahan dan berlekatan dengan mikrotubula yang tersusun atas benang-benang spindel.

10.  Badan Golgi

Badan Golgi (disebut juga aparatus Golgi, kompleks Golgi atau diktiosom) adalah organel yang dikaitkan dengan fungsi ekskresi sel, dan struktur ini dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop cahaya biasa.
Beberapa fungsi badan golgi antara lain :
1. Membentuk kantung (vesikula) untuk sekresi. Terjadi terutama pada sel-sel kelenjar kantung kecil tersebut, berisi enzim dan bahan-bahan lain.
2. Membentuk membran plasma. Kantung atau membran golgi sama seperti membran plasma. Kantung yang dilepaskan dapat menjadi bagian dari membran plasma.
3. Membentuk dinding sel tumbuhan
4. Fungsi lain ialah dapat membentuk akrosom pada spermatozoa yang berisi enzim untuk memecah dinding sel telur dan pembentukan lisosom.
5. Tempat untuk memodifikasi protein
6. Untuk menyortir dan memaket molekul-molekul untuk sekresi sel
7. Untuk membentuk lisosom

11.   Nukleus

Fungsi dari inti sel adalah mengatur semua aktivitas (kegiatan) sel, karena di dalam inti sel terdapat kromosom yang berisi ADN yang mengatur sintesis protein.

12.  Vakuola

Vakuola organel mempunyai bentuk, ukuran, dan fungsi berbeda-beda. Fungsi vakuola berhubungan dengan fungsi lisosom. Pada sel tanaman vakuola pusat berfungsi sebagai tempat penyimpanan, berperanan dalam pertumbuhan sel dan berfungsi sebagai lisosom besar. Pada protista vakuola kontraktil berfungsi sebagai pengatur air.

b)      Bagian sel pada tumbuhan

1.      Dinding Sel

Dinding sel tumbuhan berfungsi untuk melindungi, mempertahankan bentuknya serta mencegah kehilangan air secara berlebihan. Adanya dinding sel yang kuat, menyebabkan tumbuhan dapat berdiri tegak melawan gravitasi bumi.

                                    2.   Kloroplas

Kloroplas merupakan organel sel bermembran yang hanya ditemukan pada sel tumbuhan. Organel ini mengandung pigmen fotosintesis yang mampu melangsungkan proses fotosintesis.

Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan dalam bentuk tabel :

No.	Sel Tumbuhan	Sel Hewan
1.	Sel tumbuhan lebih besar daripada sel hewan.	Sel hewan lebih kecil daripada sel tumbuhan.
2.	Mempunyai bentuk yang tetap.	Tidak mempunyai bentuk yang tetap.
3.	Mempunyai dinding sel	Tidak mempunyai dinding sel.
4.	Mempunyai klorofil.	Tidak mempunyai klorofil.
5.	Mempunyai vakuola atau rongga sel yang besar.	Tidak mempunyai vakuola, walaupun terkadang sel beberapa hewan uniseluler memiliki vakuola
6.	Menyimpan tenaga dalam bentuk biji (granul)kanji.	Menyimpan makanan dalam bentuk biji (granul) glikogen.
7.	Tidak memiliki sentriol	Memiliki sentriol
8.	Tidak memiliki lisosom	Memiliki lisosom
9.	Memiliki glioksisom	Tidak memiliki glioksisom
10.	Memiliki plastida	Tidak memiliki plastida

III.           METODE PRATIKUM DAN KESIMPULAN

A.   TUJUAN PRATIKUM

1.      Mampu menyiapkan semua peralatan

2.      Menggunakan mikroskop untuk pencahayaan dalam pengamatan sel

3.      Terampil membuat sediaan dari sel mati dan sel hidup

4.      Melakukan pengamatan terhadap sel dan menggambarkannya

5.      Dapat menyimpulkan perbedaan dari sel mati dan sel hidup dari sel hewan dengan sel tumbuhan

B.   BAHAN-BAHAN DAN ALAT

v Alat-alat          :

1.      Mikroskop

2.      Objek gelas dan Cover gelas

3.      Silet

4.      Pipet tetes

5.      Tissue

6.      Objek awetan dan preparet awetan

v Bahan :

1.      Air

2.      Lugol

3.      Bawang merah

4.      Gabus

C.   CARA KERJA

1.      Siapkan semua alat dan bahan.

2.      Atur pencahayaan dari mikroskop.

3.      Buat sediaan dari sel gabus dan sel tumbuhan.

4.      Sediaan diletakkan diatas objek gelas , lalu tetesi dengan air atau lugol dan tutupi dengan cover gelas.

5.      Letakkan dibawah lensa objektif.

6.      Amati bentuk seldan gambar.

7.      Simpulkan pengamatan.

8.      Selesaikan pengamatan semua alat bersih dan tempatkan pada tempatnya , dan buang sampah ke tong sampah.

9.      Setiap kelompok persentasikan setiap pengamatannya.

D.    KETERANGAN (PEMBAHASAN)

a.   Gambar 1 adalah gambar sel gabus

Keterangannya :

1.      Sel gabus merupakan sel mati

2.      Sel mati yang terdapat didalamnya rongga rongga kosong seperti kamar kamar , juga terdapat dinding sel

3.      Selain itu bentuknya seperti segi lima atau segi enam

4.      Menggunakan mikroskop dengan perbesaran okulernya 5 kali dan perbesaran objektifnya 0,25 kali

b.   Gambar 2 adalah gambar sel tumbuhan (bawang merah)

Keterangannya :

1.      Sel hidup terdapat salah satunya pada sel tumbuhan contohnya bawang merah

2.      Bagian bulat merah itu merupakan inti sel.

3.      Terdapat inti sel dan cairan sitoplasma yang tersebar dan tampak jelas

4.      Sedikit berwarna merah karena dikasih lugol

5.      Menggunakan mikroskop dengan perbesaran okuler 5 kali dan perbesaran objektifnya 0,25 kali

c.    Gambar 3 adalah gambar sel hewan (Amoeba)

Keterangannya :

1.      Sel hidup juga terdapat pada sel hewan contohnya amoeba

2.      Terdapat inti sel , membran inti dan cairan inti (sitoplasma)

3.      Menggunakan mikroskop dengan perbesaran okuler 5 kali dan perbesaran objektifnya 0,25 kali

E.    PEMBAHASAN

Dengan melakukan pengamatan menggunakan mikroskop dengan perbesaran okuler 5 kali da perbesaran objektifnya 0,25 kali dengan mengamati sel gabus , sel tumbuhan pada bawang merah dan sel hewan pada amoeba           

Menurut bagian bagian dalam sel , sel di bagi menjadi 2 bagian yaitu sel yang mati dan sel yang hidup. Sel yang mati tidak memiliki inti sel atau nukleus dan jika di amati dengan mikroskop bagian-bagian dari sel yang mati tersebut tidak terlihat atau kosong seperti kamar-kamar. Sedangkan, sel yang hidup memiliki inti sel atau nukleus dan jika diamati dengan mikroskop bagian-bagian dari sel hidup tersebut terlihat dengan jelas. Contohnya, Sel gabus pada ubi kayu merupakan sel mati seperti yang telah diamati oleh Robert Hooke. Dari hasil pengamatan yang saya lakukan, saya dapat menyatakan bahwa sel gabus ubi kayu merupakan sel mati karena tidak memiliki isi, tidak memiliki inti sel, dan tidak ada aktifitas yang terjadi dalam sel tersebut, sehingga ruang antar selnya nampak kosong. Bentuk sel ini menyerupai kotak persegi delapan, segi lima ataupun segi enam . Pada sel gabus(isi sel mati) tidak tampak nukleus, plastida, maupun vakuola sentral.

            Namun, bagaimana dengan sel hidup ? sel hidup adalah yang dimiliki oleh sel tumbuhan dan sel hewan. Sel tumbuhan dan sel hewan termasuk dalam kelompok sel eukariotik yang mempunyai cirri-ciri, yaitu sitoplasma dan nukleoplasma terpisah, bahan gen di dalam inti, mempunyai organel seperti golgi, mitokondria, retikulum endoplasma, ribosom, dan kloroplas pada tumbuhan. Sel hewan dan sel tumbuhan memiliki materi penyusun yang relatif berbeda.

            Sel tumbuhan memiliki organel yang tidak dimiliki sel hewan, yaitu dinding sel, plastida, dan vakuola. Dinding sel merupakan lapisan terluar sel yang tersusun atas selulosa, hemiselulosa, pectin, dan lignin. Vakuola merupakan rongga dalam sel yang dibatasi selapis membran, yaitu tonoplas. Pada plastida terdapat tiga tipe berdasarkan kandungan pigmen, yaitu kloroplas, kromoplas, dan leukoplas. Sel hewan tidak memiliki dinding sel, plastida, dan vakuola. Karena tidak memiliki dinding sel. Menyebabkan bentuk sel hewan relative tidak tetap. Pada hewan-hewan bersel satu, seperti Amoeba sp. Memiliki dua macam vakuola, yaitu vakuola kontraktil dan vakuola makanan.

F.      KESIMPULAN

Dari hasil pengamatan dan pembahasan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa:

1.      Sel adalah unit terkecil dari makhluk hidup, yang menyusun makhluk hidup.

2.       Sel terbagi 2, ada sel hidup dan ada sel mati.

3.      Sel tumbuhan memiliki dinding sel, sitoplasma dan inti sel.

4.      Sel tumbuhan dan sel hewan termasuk dalam kelompok sel eukariotik,

5.      Sel tumbuhan memiliki organel yang tidak dimiliki sel hewan, begitu pula sebaliknya,

6.      Suatu sel dikatakan hidup apabila sel tersebut masih menunjukkan ciri-ciri kehidupan, memiliki protoplas yangdibedakan atas komponen protoplasma dan non protoplasma.

7.      Sel mati adalah sel yang sudah tidak memiliki peranan dalam proses kelangsungan kehidupan dan hanya berupa dinding sel.

8.      Senyawa penyusun dinding sel adalah terdiri atas selulosa, suatu polisakarida yang terdiri atas polimer glukosa.

9.      Fungsi kloroplas adalah tempat terjadinya fotosintesis

10.  Sel hewan tidak memiliki dinding sel sedangkan sel tumbuhan memiliki dinding sel

IV.           PENUTUP

Saran

Sebaiknya dalam  menggunakan mikroskop harus berhati-hati baik dalam mengangkat maupun menggunakannya, karna mikroskop merupakan barang yang mahal. Sebaiknya dalam melihat hasil pengamatan di mikroskop tidak berebutan dan harus bergantian.